文学部 人文学科 人文学科共通科目 (単位数 2) 選択科目 対象学年: 対象学部等: |
Lectures on Journalism II
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科目ナンバリングコード: 講義コード: 2023 後期 毎週 水曜4限 伊都イーストゾーン B-112 教室 J科目 (日本語, 日本語) |
授業の概要 |
インターネットの発達により情報が氾濫する世の中。新聞を中心とするジャーナリズムは、いまどんな状況にあるのか。様々な部署で取材・執筆を重ねてきた朝日新聞の記者・元記者らが、それぞれの視点でジャーナリズムの役割と機能、マスコミのあり方について解説する。 デジタルや放送での報道と情報の伝え方も示すことで、それぞれのメディアの特徴を浮き彫りにしていく。 授業を通じて、日々のニュースを読み解いていく文法を習得する。 (The development of the Internet has flooded us with information. What is the current state of journalism, centered on newspapers? Reporters from the Asahi Shimbun and former reporters who have covered and written in various departments will explain the role and function of journalism and the state of mass communication from their own perspectives. By also showing how to report and convey information digitally and on broadcast, we will highlight the characteristics of each media. Through classes, students learn the grammar to read and understand the daily news.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
キーワード : ジャーナリズム | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
履修条件 : 履修に必要な知識・能力 : | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
特記事項 |
前年度の「ジャーナリズム論T」と一部重複する内容があります。
教職 : 資格 : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
到達目標 |
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ 九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ 九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ 九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授業方法 |
テキスト : なし。各回、必要に応じてパワーポイントなどを使います。 参考書 : 朝日新聞、他の新聞。 授業資料 : 必要に応じて配布する。 授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)
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成績評価 |
GPA評価
成績評価基準に関わる補足事項 : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学習相談 |
学習相談 : 随時、岩渕まで相談してください。 授業以外での学習に当たって : 義務ではありませんが、できるだけ朝日新聞やテレビ(九州朝日放送)、ネット(朝日新聞デジタル)などで、日々のニュースに接する 合理的配慮について : 障害(難病・慢性疾患含む)があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障(資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可)、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。 <相談窓口> キャンパスライフ・健康支援センター インクルージョン支援推進室(伊都地区センター1号館1階) (電話:092-802-5859 E-mail:inclusion@chc.kyushu-u.ac.jp) |