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更新情報 : 2016/4/25 (12:55)

授業の概要

サンドロ・ボッティチェリは15世紀後半にフィレンツェで活躍した初期ルネサンスを代表する画家である。本講義ではボッティチェリの芸術について、とりわけ物語表現の観点から考察をおこなう。

(•This lecture course focuses on Botticelli's narrative paintings.)

キーワード :

履修条件 :
履修に必要な知識・能力 :

特記事項

【注意】平成25年度以前の入学者は「美学美術史講義VIII」に読み替えて履修登録してください。なお、同じ科目名の講義を既修の者は履修登録出来ません。本科目は宗教文化士（ http://www.cerc.jp/ )の受験資格認定科目です。」

遠隔／対面		Moodle 情報
	対面授業
	リアルタイム-オンライン授業
	ハイブリッド授業（対面＋オンライン）
	オンデマンド型授業
	課題提出型授業

教職 :
資格 :

到達目標

	かなり優れている	優れている	及第である	一層の努力が必要
B_B1-d [専門的研究手法] 専門分野に固有の問題設定や研究手法を正しく身に付けることができる。	物語絵画の表現の研究手法についてきわめて卓越した理解を得る。	物語絵画の表現の研究手法について卓越した理解を得る。	物語絵画の表現の研究手法について理解を得る。	物語絵画の表現の研究手法についてそれなりの理解を得る。

九州大学文学部ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ

授業方法

授業形態（項目）		授業形態（内容）
	講義
	外国語演習
	原典資料演習
	実習／フィールド調査
	Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習）
	学生のプレゼンテーション
	Moodle の使用
	学外実習
	野外実習

テキスト :
参考書 :
授業資料 :

授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)

	進度・内容・行動目標等	講義	演習・その他	授業時間外学習
1	イントロダクション	○
2	東方三博士の礼拝	○
3	異時同図１－システィーナ壁画	○
4	異時同図２－スパリエーラ	○
5	神話画	○
6	アペレスの誹謗－エクフラーシスをめぐって	○
7	神曲素描１－注文主と機能	○
8	神曲素描２－地獄篇１	○
9	神曲素描３－地獄篇２	○
10	神曲素描４－煉獄篇１	○
11	神曲素描５－煉獄篇２	○
12	神曲素描６－天国篇	○
13	まとめ	○

成績評価

観点→ 成績評価方法 ↓	B_B1-d [専門的研究手法]	備考（欠格条件、割合等）
期末試験	◎

GPA評価

A	B	C	D	F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。	授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。	授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。	授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。	授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。

成績評価基準に関わる補足事項 :

学習相談

学習相談 : オフィス・アワーを金曜３限に設けている。

授業以外での学習に当たって :

合理的配慮について :
障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。
＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）