文学部 人文学科 歴史学コース 日本史学 専門分野 専門分野科目 (単位数 2) 選択科目 対象学年: 対象学部等: |
Japanese History (Seminar XI)
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科目ナンバリングコード: LET-HUM3326J 講義コード: 18054303 2018 前期 毎週 木曜4限 伊都イーストゾーン 日本史演 教室 J科目 (日本語, 日本語) |
授業の概要 |
貝原益軒が『筑前国続風土記』を編纂するにあたり,その清書役を務めたのが末永虚舟である。末永は,清書役に従事しつつ,自らも大著『筑前早鑑』を編纂した。現在,九州大学附属図書館には,末永自筆とされる『筑前早鑑』(9冊)が伝存する。その内,『寺院記』(3冊)をとりあげて,講読を行う。末永の記述を正確に読解した上で、報告資料を作成し、プレゼンを行い、その後、質疑応答を行う。 (When 貝原益軒(Kaibara Ekken) compiled "筑前国続風土記(Chikuzen national funeral record)" , it was 末永虚舟(Suenaga Kyoshu) who served as a fair copy. 末永(Suenaga) compiled a major work "筑前早鑑(Chikuzen haya kagami)" on his own while engaging in a fair copy. Currently, at the Kyushu University Library, "筑前早鑑" (9 volumes), which is supposed to be handwritten by 末永(Suenaga), will be transmitted. Of that, I will take up "寺院記(Origin of the temple)" (3 volumes) and subscribe. After correctly reading the description of Suenaga, prepare the report material, make a presentation, then make a question-and-answer session.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
キーワード : 貝原益軒、末永虚舟、筑前早鑑、近世地誌 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
履修条件 : 履修に必要な知識・能力 : | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
特記事項 |
教職 : 教職(社会)(地理歴史) 資格 : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
到達目標 |
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ 九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ 九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ 九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授業方法 |
テキスト : 九州大学附属図書館所蔵『筑前早鑑』(全9冊) 参考書 : 井上忠『人物叢書 貝原益軒』(吉川弘文館・1989年) 授業資料 : 授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)
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成績評価 |
GPA評価
成績評価基準に関わる補足事項 : 演習報告後の質疑応答は、授業への貢献度として評価する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学習相談 |
学習相談 : 授業終了後など適宜応じる。 授業以外での学習に当たって : 報告準備には、最低でも2週間をあてること。 合理的配慮について : 障害(難病・慢性疾患含む)があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障(資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可)、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。 <相談窓口> キャンパスライフ・健康支援センター インクルージョン支援推進室(伊都地区センター1号館1階) (電話:092-802-5859 E-mail:inclusion@chc.kyushu-u.ac.jp) |