人文科学府 歴史空間専攻 日本史学 分野
日本史学 専修
論文指導 (単位数 2)
選択科目
対象学年:
対象学部等:
論文指導
Tutorial
講義題目  論文指導
教授 福田 千鶴
科目ナンバリングコード:
講義コード:
2019 後期
毎週 月曜1限
伊都 教員室 教室
J科目 (日本語, 日本語)
授業の概要 学生のテーマに基づき論文指導をおこなう。

(A master’s thesis is required of all students. During the yearlong seminar students will encounter advanced methodologies, use additional source materials, and further develop scholarly writing skills related to their own themes.)
キーワード :
履修条件 :
履修に必要な知識・能力 :
授業計画 テキスト : 学生の研究テーマに基づき決定します。
参考書 : 適宜指導します
授業資料 :

進度・内容・行動目標等 講義 演習・その他 授業時間外学習
1 ガイダンス 演習
2 第2回から第論文14回指導 演習
3 まとめ 休暇中にレポートを作成すること

授業以外での学習に当たって : 論文の執筆終了まで
学習相談 : 適宜おこなう。メールで時間をあらかじめ相談すること。
到達目標
かなり優れている 優れている 及第である 一層の努力が必要
DH_A-b [研究史と方法論の体系的理解]
日本史学、東洋史学、朝鮮史学、考古学、西洋史学、イスラム文明史学、地理学ないしはこれらの領域を横断する研究のうち一つを対象として、当該分野における研究史と方法論を体系的に説明できる。
収集した史資料・データを文献史学な方法論にもとづいて的確に分析し、実証的な歴史像および歴史・地域認識を提示することができる。 収集した史資料・データを文献史学な方法論にもとづいて的確に分析し、実証的な歴史像を提示することができる。 収集した史資料・データを文献史学にもとづいて分析し、歴史像を提示することができる。 収集した史資料・データを文献史学な方法論にもとづいて分析している。
DH_B1-a [自立した研究活動]
歴史空間論の領域において、新たな方法論や知見を提起しうる研究者として自立した研究活動ができる。
歴史空間論の領域において、新たな方法論や知見を提起しうる研究者として自立した研究活動ができる 歴史空間論の領域において、既存の方法論や知見を用いて研究者として自立した研究活動ができる 歴史空間論の領域において、方法論や知見を提起しうる研究者として、教員の指導をうけながら研究活動ができる 歴史空間論の領域において、方法論や知見を提起しうる研究者として、教員の指導をうけている
DH_B2-b [理論的思考力]
人文学の実証的な方法と理論的な思考力を身につける。
人文学の実証的な方法と理論的な思考力を身につけ、他者に伝えることができ、議論をすることができる 人文学の実証的な方法と理論的な思考力を身につけ、他者に伝えることができる 人文学の実証的な方法と理論的な思考力を身につけている 人文学の実証的な方法を身につけている
DH_C-a [積極性]
自ら進んで新しい問題に取り組む積極性を持つ。
自ら進んで新しい問題に取り組む積極性を持ち、口頭報告や論文を執筆することなど、多面的な活動ができる。 自ら進んで新しい問題に取り組む積極性を持ち、口頭報告や論文を執筆することなどに取り組む。 自ら進んで新しい問題に取り組む積極性を持つ。 教員の指導のもとに、新しい問題に取り組む姿勢にある。
GPA評価
A B C D F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。 授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。 授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。 授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。 授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。
成績評価
観点→
成績評価方法
DH_A-b
[研究史と方法論の体系的理解]
DH_B1-a
[自立した研究活動]
DH_B2-b
[理論的思考力]
DH_C-a
[積極性]
備考(欠格条件、割合等)
レポート

成績評価基準に関わる補足事項 :
その他 その他 :

教職 :
資格 :

更新日 : 2019/3/28 (22:59)