文学部 歴史学コース 朝鮮史学 専攻 専門科目 (2単位)

朝鮮史学演習 I 講義題目： 朝鮮の歴史家−「韓国の歴史家」を読む− 教授 濱田　耕策

前期・通常 木曜4限

授業の概要	日韓の歴史、とりわけ近代史の理解は日韓で共通認識を獲得することは極めて難しい現状である。双方にしばしば現れるのは民族主義的な視角からの認識であり、相互の対立である。 　韓国では、８０年代に実証主義の歴史研究とその成果を攻撃する歴史認識が市民の一部に興ったが、これを危惧した故・李基白教授（西江大学校）を中心に、『韓国史市民講座』が１９８７年９月から定期刊行され、市民の韓国史認識の醸成に務めて、今日に至っている。 　そこで、この『講座』に連載された韓国の近代史のなかで、歴史家・歴史研究者が韓国近代史にどう向かい合って研究を進めたのか、その研究成果と生き方を通じて、歴史家・歴史研究者としての営為を理解することをこの演習の課題とする。 　取り上げる歴史研究者・歴史家は以下である。演習の履修学生は下記の一人を取り上げて、その「韓国の歴史家」を全訳するとともに、その人と研究を整理する。 張志淵−１１号、申采浩−１４号、文一平−１５号、朴殷植−１７号、鄭寅普−１９号、孫晋泰−２１号、李丙トウ−２４号、咸錫憲−２６号、金庠基−３１号、李相佰−３３号、崔南善−３７号、黄鉉−４１号、李能和−４５号
学習目標	(1) 全般的な教育目標： 韓国の歴史家・研究者の人と業績を通じて、朝鮮近代の史学史と朝鮮史研究の課題を学びます。 (2) 個別の学習目標： 朝鮮語の読解力の向上を目標とします。
授業の進め方	担当部分の全訳を課題とします。報告は各２回、担当します。
教科書等	＜参考図書＞ �@李佑成著・鶴園裕ほか訳『韓国の歴史像』（平凡社選書、１９８７年） �A李基白『韓国史散稿』一潮閣、２００５年、ソウル
成績評価方法	出席２０％，レポート８０％で評価します。
学習相談	オフイスアワ−を利用して下さい。
その他	対象学年：２年生、　３年生、　４年生 履修条件：韓国語・朝鮮語の初歩を学んでいることが望ましい。 教職（社会）（地理歴史）