人文科学府 言語・文学専攻 言語学 分野
言語学 専修
専修科目 (単位数 1)
選択科目
対象学年:
対象学部等:
実験言語学研究 IIB
Experimental Linguistics (Seminar II)B
講義題目　 生物言語学
講師 太田　真理
 科目ナンバリングコード:
講義コード:
2023 冬クォータ
毎週 火曜3限
伊都イーストゾーン D108(24) 教室
E/J科目 (日本語, English)
更新情報 : 2023/9/26 (13:52) 〔Moodle授業ページを追記。〕
授業の概要 この授業では、分野の第一人者らによる論文集を題材に、「生物言語学」について知見を得ることを目指す。

(At the end of this course, students will be able to explain basic concepts in the related fields, such as psychology, data science, and statistics. They will also be able to argue how to apply those methods/findings to experimental linguistics.)
キーワード : 統語論　心理言語学　脳科学
履修条件 : 特になし
履修に必要な知識・能力 : 特になし
特記事項 予めMoodleでコース登録をしてください。
遠隔／対面 Moodle 情報
● 対面授業 https://moodle.s.kyushu-u.ac.jp/course/view.php?id=53566
リアルタイム-オンライン授業
● ハイブリッド授業（対面＋オンライン）
オンデマンド型授業
課題提出型授業

教職 :
資格 :
到達目標
かなり優れている 優れている 及第である 一層の努力が必要
G_A-2 [修士：専修分野の知識と理解]
当該分野における研究史と方法論を説明できる。		 教科書の内容を批判的に吟味し、自らの意見を交えて発表できる。 教科書の内容を踏まえて、自らの意見を発表できる。 教科書の内容を理解し、まとめることができる。 教科書を読んでいる。
G_B-1-2a [修士：文献の読解力]
過去に蓄積された重要な文献、とりわけ古典を厳密かつ精確に読解し、先行研究を踏まえつつ批判的に考察することができる。		 教科書の内容に、関連分野の知識を補足し、自らの意見を交えて発表できる。 教科書の内容に、関連分野の知識を補足して発表できる。 教科書の内容をまとめ、発表できる。 教科書の内容の概略を発表できる。
G_B-2-1 [修士：知識・理解の深化と統合]
専門分野の内容に関する深い理解と、学問固有の思考方法を獲得し、高度に専門的な知識を有機的に総合できる。		 授業で自らの意見を述べるとともに、著者の意見を批判的に検討している。 授業で自らの意見を積極的に述べている。 ほとんどすべての授業に出席している。 授業に半分程度出席している。
D_A [博士：専修分野の知識と理解]
当該分野における研究史と方法論を体系的に説明できる。		 言語学における研究史と方法論を体系的に説明し、その中に自らの中長期的な研究プログラムを位置付けることができる。 言語学における研究史と方法論を体系的に説明し、その中に自らの現在の研究を位置付けることができる。 言語学における研究史と方法論を体系的に説明できる。 言語学における研究史と方法論の概要を説明できる。
D_B-1 [博士：知識・理解の深化と統合]
専門分野の内容に関する深い理解と、学問固有の思考方法を獲得し、高度に専門的な知識を有機的に総合し、大きな規模で、提示できる。		 教科書の内容に、関連分野の知識を補足し、自らの意見を交えて発表できる。 教科書の内容に、関連分野の知識を補足して発表できる。 教科書の内容をまとめ、発表できる。 教科書の内容の概略を発表できる。
D_B-3 [博士：文献の読解力]
文学を対象とする領域では、過去に蓄積された重要な文献、とりわけ古典を厳密かつ精確に読解し、先行研究を踏まえたテクストの解釈あるいは本文の校訂・注釈ができる。		 授業で自らの意見を述べるとともに、著者の意見を批判的に検討している。 授業で自らの意見を積極的に述べている。 ほとんどすべての授業に出席している。 授業に半分程度出席している。
九州大学文学部ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ
授業方法
授業形態（項目） 授業形態（内容）
講義
● 外国語演習
原典資料演習
実習／フィールド調査
● Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習）
● 学生のプレゼンテーション
● Moodle の使用
学外実習
野外実習

テキスト : Gregory Hickok & Steven L. Small (2015) Neurobiology of Language, Academic Press.
参考書 : 酒井邦嘉 (2002)「言語の脳科学」中公新書
酒井邦嘉 (2019) 「チョムスキーと言語脳科学」インターナショナル新書
授業資料 :

授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)
進度・内容・行動目標等 講義 演習・その他 授業時間外学習
1 ガイダンス：発表担当者決定 ○
2 The Neurobiology of Language プレゼンテーション
3 The Ventrolateral Frontal Region プレゼンテーション
4 Morphology プレゼンテーション
5 Spoken Word Recognition: Historical Roots, Current Theoretical Issues, and Some New Directions プレゼンテーション
6 Visual Word Recognition プレゼンテーション
7 Syntax and the Cognitive Neuroscience of Syntactic Structure Building プレゼンテーション
8 Sentence Processing プレゼンテーション
9 The Dual Loop Model in Language プレゼンテーション
10 MUC (Memory, Unification, Control): A Model on the Neurobiology of Language Beyond Single Word Processing プレゼンテーション
11 The Neuroanatomical Pathway Model of Language: Syntactic and Semantic Networks プレゼンテーション
12 The Argument Dependency Model プレゼンテーション
13 The Role of the Anterior Temporal Lobe in Sentence Processing プレゼンテーション
14 Neural Systems Underlying the Processing of Complex Sentences プレゼンテーション
15 The Timecourse of Sentence Processing in the Brain プレゼンテーション

成績評価
観点→
成績評価方法
↓		 G_A-2
[修士：専修分野の知識と理解]		 G_B-1-2a
[修士：文献の読解力]		 G_B-2-1
[修士：知識・理解の深化と統合]		 D_A
[博士：専修分野の知識と理解]		 D_B-1
[博士：知識・理解の深化と統合]		 D_B-3
[博士：文献の読解力]		 備考（欠格条件、割合等）
プレゼンテーション ◎ ◎ ◎ 70%
授業への貢献度 ○ ◎ 20%
出席 ○ 10%

GPA評価
A B C D F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。 授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。 授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。 授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。 授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。

成績評価基準に関わる補足事項 : 各学生は教科書の担当部分をレジュメにまとめ発表する。教科書の内容で不明な点については、1週間前までにメールにて質問すること。
学習相談 学習相談 : メールにて適宜相談に応じる。

授業以外での学習に当たって : 担当個所を事前にレジュメにまとめた上で発表に臨むこと。

合理的配慮について :
障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。
＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）