社会学とは？

社会学って、何ですか？

・私たちの生きているこの「社会」を、社会科学の方法で調べて、どこに問題があり、どうやったら良くしていけるかを考える学問です。また「社会」は、多くの異なった人たちが相互作用しながら作られるものですから、この社会と違う世界がありうる（多元的リアリティといいます）ということを教えてくれて視野を拡大してくれる学問でもあります。方法としては、現実の社会の中に入っていって、フィールドワーク、インタビュー、アンケート調査など、様々な「社会調査」の手法で社会を解明していきます。

社会学って、高校までの社会科とどう違うの？

・「社会科」は、社会の仕組みや制度・ルールなどを解説する科目でした。「社会は、こうなっています」という知識としての社会を教える科目でした。「社会学」は「なぜ、社会はこうなっているんだろう」と現実への疑問をもつことから始まります。そしてこの現実社会に問題があれば、その原因を解明し、社会を作り変えていく可能性を探る学問です。ぜんぜん違うんですね。

社会学って、何を研究するんですか？

・「社会」を構成している様々な要素、つまり社会的現実を調べます。たとえば「家族」や「地域・コミュニティ」「集団や組織」なんかは社会の構成要素ですね。家族が変わると玉突きみたいに社会のいろいろなところが変わりますね。その他、「流行」などの社会現象、いじめやひきこもり等の「社会問題」など、現在の社会に大きく影響を及ぼしていそうな社会現象は、みんな社会学の研究対象になります。

社会学って、どこが面白いんですか？

・視野が広がります。世界が広がります。世界や未知の世界を見られます。答えが出ていない世界へ飛び込んでいくことを通して、私たちの生きるこの日本の現在と、世界全体の変化が見えてくるはずです。それってドキドキ・ワクワクしませんか。

社会学を学ぶと、どんな役に立ちますか？

・「変化していく社会を調べる技術と能力が身につきます」就職したら会社ではマーケティングといって市場調査をしますね。公務員になったら市民が何を望んでいるのか意識調査をしますね。世の中は、社会を調査しながら動いているのです。社会学を学ぶと「社会の変化をキャッチする能力」が身につきます。社会学の卒業生に新聞・ＴＶなどマスコミや行政で活躍している人が多いのはそのためです。

社会学に進学すると、どんなことを学ぶんですか？どんな資格が得られますか？

・社会調査の技術、統計や分析の技法などを基礎から学びます。アンケート調査、統計調査、インタビューや訪問・参与観察、フィールドワークなどの様々な社会調査の技法と、データの分析方法などを学びます。「社会調査実習」では、一年かけてアンケート調査の質問文をゼロから作って実習していきます。そして「社会調査士」の資格が得られます。それだけでなく、社会はどうあるべきか、という価値観や理念や、社会のあり方行く末などについても考える基礎を学びます。その他、社会科の教職免状や、学芸員の資格などをとることができます。

社会学をもっと知りたい人へ

高野和良教員

・宮本常一 著『忘れられた日本人』（ワイド版岩波文庫、1995年）
　昭和初期の西日本（対馬、肥前、土佐など）で生きた名もない人々の人生が、そうした人々の語りを通じて、実に生き生きと描かれています。社会学の方法論である社会調査（質的社会調査）の参考書にもなるでしょう。
・Ｃ・ライト・ミルズ 著、鈴木広 訳『社会学的想像力』（新装版）（紀伊國屋書店、1995年）
　何のために社会学を学ぶのか。そうした問を考えるための手がかりを与えてくれると思います。社会学的想像力を持つことによって、個人的な問題の背後にある社会の変化を捉えて、その問題に取り組むことができるようになるのです。

山下亜紀子

・マーサ・Ａ・ファインマン著、上野千鶴子監訳・解説、速水葉子・穐田信子訳『家族、積みすぎた方舟―ポスト平等主義のフェミニズム法理論―』（学陽書房、2003年）
　ケアと家族のあり方について一石を投じた書物です。わたしたちが現実をどう解釈し、そしてこれからの社会をどのように構築すべきか、ラディカルに展開される主張には、わたしたちのこれからの生活を考えるための重要な論点が散りばめられています。
・クレア・アンガーソン著、平岡公一・平岡佐智子訳『ジェンダーと家族介護―政府の政策と個人の生活―』（光生館、1999年）
　高齢者介護のあり方についてジェンダーの視点から考察されています。冒頭に述べられる著者の研究動機は、社会学の研究姿勢やスタンスについて考えさせてくれます。質的調査や分析方法としても参考になる書物です。

社会調査実習

アンケート調査の設計・実施・集計・分析を行います。フィールドワーク、聞き取り、参与観察等を学びます（聞き取り調査の風景）

2010年度の社会調査実習では、高校生の規範意識に関する量的調査を行いました。前期（4月～7月）に調査設計をした上で、8月7日（土）開催の文学部オープンキャンパスで調査票を配布し調査を実施しました。

社会調査士の資格取得について

社会調査士資格取得のためのカリキュラム

　新聞社による世論調査、政府による国勢調査をはじめ、企業による市場調査、地方自治体による実態調査や意識調査など、社会調査はさまざまな分野で行われており、現代社会を理解するために不可欠な手段となっています。このような情勢をふまえ、社会調査に関する資格認定の必要性が高まり、2003年11月に、財団法人社会調査士資格認定機構（日本社会学会、日本行動計量学会、日本教育社会学会の3つの学会を母体とする財団法人）が発足し、2008年12月からは一般社団法人社会調査協会としてあらたな体制に移行しました。資格には、学部レベルの社会調査士資格と、大学院レベルの専門社会調査士資格があります。
　学部レベルの社会調査士資格は、一般社団法人社会調査協会による認定資格で、社会調査に関する基礎的な知識や技能を身につけた人に認定される資格です。以下に示すA～Gに対応する授業科目単位を取得すれば、大学卒業時にこの資格を取得できます。

1. 社会調査の基本的事項に関する科目
2. 調査設計と実施方法に関する科目
3. 基本的な資料とデータの分析に関する科目
4. 社会調査に必要な統計学に関する科目
5. 量的データ解析の方法に関する科目
6. 質的な分析の方法に関する科目
7. 社会調査の実習を中心とする科目

（ただし、EとFはどちらか一方で可）

2024年度 社会調査士科目一覧表

注意事項：G科目については、社会学演習 XI, XII を同一年度内に履修、または、地理学実習 I, III を同一年度内に履修することが必要です。

九州大学における社会調査士資格認定者数

• 2022年度：17名（教育学部・共創学部の学生含む）
• 2021年度：5名（教育学部の学生含む）
• 2020年度：8名
• 2019年度：8名
• 2018年度：4名
• 2017年度：10名
• 2016年度：10名（法学部の学生1名を含む）
• 2015年度：12名
• 2014年度：15名
• 2013年度：12名
• 2012年度：13名
• 2011年度：17名
• 2010年度：14名
• 2009年度：10名
• 2008年度：17名
• 2007年度：19名
• 2006年度：11名
• 2005年度：4名
• 合計：206名

九州大学における専門社会調査士資格認定者数

• 2019年度：2名
• 2018年度：1名
• 2016年度：2名
• 2015年度：0名
• 2014年度：2名
• 2013年度：0名
• 2012年度：1名
• 2011年度：1名
• 2010年度：1名
• 2009年度：0名
• 2008年度：1名
• 2007年度：2名（比較社会文化学府の学生1名を含む）
• 2006年度：0名
• 2005年度：0名
• 合計：13名